为全面开展儿科学系部教学督导工作，统一各附属医院儿科学教学督导评估标准，2008年5月16日，儿科学系部在新华临床医学院举行理论课示范性讲课，这是儿科系有史以来首次举行的包括各附属医院再内的大范围的教学交流活动，也是儿科学系重建后的教学督导组的首次活动，标志着儿科系部工作迈出了实质性的第一步。

经过教学督导专家的一致推荐，儿童医学中心发育行为儿科的资深教师金星明主任担任本次授课教师。系部常务副主任陈敏怡、系部副主任黄敏及新华、儿中心、儿童医院、仁济、一院、六院、九院的儿科教学督导专家参加了这次教学活动。专家们都深有感触，大家都充分肯定了示范性教学活动的必要性，一致认为金主任的示范性讲课突出启发式，注重教学互动，深入浅出，基础与临床、实验室紧密结合，为目前承担教学任务的老师提供了很好的借鉴。各附属医院专家也就本院目前的教学任务、教学情况作了充分交流，一致表示教学督导工作应制度化、授课规范化，建立新教师的准入制度，在规范的基础上体现特色，创儿科品牌。

儿科教学督导委员会主任何威逊也对金主任的讲课给予高度评价，认为这次教学活动促进了儿科系部工作，并表示要提倡、鼓励各医院教师多交流，提高儿科教学整体质量。系部副主任黄敏提出：儿科系部工作重在整合教学资源，下一步的示范性教学活动将会深入到各附属医院，取长补短，在提高教学质量的同时，提高教师的综合素质，今后，教学工作将与职称评聘紧密结合。系部常务副主任陈敏怡要求各附属医院要按照下学期的教学任务上报本院的教学督导对象、内容，便于下一步督导工作的开展。并进一步将实践教学与理论教学相结合，开展对实践教学（包括见习、实习）的督导。